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在数学操作活动中引导小学生主动建构
数学操作活动
小学生
主动建构
开展数学综合实践活动,提升学生数学素养
小学数学
综合实践活动
数学素养
在实践与操作中培养学生的数学素养
实践与操作
数学素养
数感
空间观念
数据分析观念
应用意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学教学中应加强学生的操作实践活动
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小学 数学教学 实践活动 操作
年,卷(期) fjjy_2000,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚列 2 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
实践活动
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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