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摘要:
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更新观念,注重践行,增强初中思品课的实效性
思品课
实效性
教学观念
注重践行
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
新课改中如何提高历史课堂教学的实效性
实效观念
传统模式
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用好思品新教材 提高教学实效性
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 小学 思想品行 教材
年,卷(期) hbjyb_2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.150.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵大进 2 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
思想品行
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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