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摘要:
讨论了大学物理教学中设计性实验的不同形式和要求方法,包括理论教学中的原理性设计实验、操作性设计实验和制作性设计实验,以及对已有实验方案进行改进.对不同的实验题目可要求给出一种最佳方案或给出尽可能多的方案,给出了几个参考题目和部分题目实现的参考方案.
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文献信息
篇名 对设计性实验的一些思考
来源期刊 大学物理 学科 物理学
关键词 设计性实验 创新教育 物理教学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目 物理实验
研究方向 页码范围 35-37,47
页数 4页 分类号 O4-33
字数 207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2000.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张自嘉 郑州航空工业管理学院物理教研室 2 49 2.0 2.0
2 王文栓 1 27 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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物理教学
研究起点
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期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
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