建立素质教育运行机制的有益探索-对普通高中试行学分制的认识和思考

• 作者: 刘世国
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 学分制 运行机制 认识 思考
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

普通高中引入学分制 ,是一种教学管理手段和运行机制的改革 ,具有积极的探索意义.但也要认识其局限性 ,因地因校制宜 ,增强实施素质教育的实效性

作者信息

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1	刘世国		2	0	0.0	0.0