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摘要:
北京人大代表、清华工艺美院教授庞瑞嫒说:“清华大学与中央工艺美术学院合并已达一年,从效果来看并不成功。”庞教授分析说,不成功的原因,首先是两校教学性质相差甚大。清华大学是以理工科见长的综合性高等学府,而工艺美院是以培养设计、美术等人才为主的艺术院校,两者合并不是取长补短,而是相互矛盾的。其次,清华大学校址较远,
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高校合并的内在逻辑机制分析
高校合并
组织社会学
效率机制
制度环境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校合并不要“拉郎配”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 高校合并 教学性 高等学府 校址 清华大学 学校 理工科 成功 人才 教授
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G649
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研究主题发展历程
节点文献
高校合并
教学性
高等学府
校址
清华大学
学校
理工科
成功
人才
教授
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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