农村学困儿童成因的调查研究及转化措施

• 作者: 张爱群
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 校风 学风 施素质教育 教育法规 家庭经济状况 学习困难儿童 一般 发现
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

为贯彻《义务教育法》等教育法规，有效地在农村地区实施素质教育，要在提高农村学习困难儿童教育方面加大力度。经过观察，我们发现学困儿童的家庭处境与一般儿童并无明显的区别。儿童家庭经济状况与其学业问题没有实质意义的联系。农村学困儿童的成困与外在因素没有直接性的联系，而学校的校风、学风是一种学习氛围，对学生学习积极性的形成具有较强的感染作用，不良的校风、学风会影响学生的学习热情，造成部分学生学习困难。

作者信息

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1	张爱群		1	0	0.0	0.0