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摘要:
一、结合个人特点 在心理训练中,应训练什么,采取什么办法,都必须考虑个体现有的心理特征和基础。有些需要采取自我控制训练,有些则要求自我动员和激发性训练,也有的需要两者结合。内容方法的选择,不仅要以个体心理特点为依据,而且要以每个个体在不同时间内的具体心理变化为依据。必须把个体特征和专项运动结合起来,充分发展某些特长的心理素质。 二、加强自身修养,端正比赛动机 运动员在训练过程中,要不断提高自身的文化水平和思想修养,不断完善自己,注意在任何场合和出现任何情况下都能冷静对待,做到胜不骄,败不馁,客观地评估自己,面对现实,不要因一次的成功或失败而改变自己的态度,也不要因别人的赞扬或责怪而使自己陷入困境。要端正比赛动机,根据实际情况与教练员协商制定适当目标,正确对待胜负。努力把自己培养成一个勇敢、顽强、坚韧不拔的人。 三、重视赛前心理准备,提高心理素质 运动竞赛成绩的优劣,不仅取决于临场技术水平的发挥,而且取决于赛前的准备程度,特别是赛前的心理准备。一方面把情绪、注意、动机、信心、意志等心理素质调整到最佳状态,另一方面对对手的技术和战术水平、个性特点和比赛的环境条件等因素都应在赛前有详细的了解。然而一些主要因素是不可...
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文献信息
篇名 如何培养心理素质
来源期刊 田径 学科 体育
关键词
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G804.8
字数 语种
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1 赵先卿 38 472 13.0 20.0
2 马翠娥 9 124 5.0 9.0
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田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
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