面向新世纪的高等印刷教育(下)

• 来源期刊: 印刷杂志
• 学科: 工学
• 关键词: 高等印刷教育 人才培养 印刷业 信息产业 计算机技术 数字化 网络化
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: TS8-4
• 语种: 中文

摘要

三、高等印刷教育的定位 1.教育层次 与其他高等教育体系一样,高等印刷教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三个层次,其中,本科教育和专科教育是高等印刷教育的主体.研究生教育又分为硕士研究生和博士研究生两个层次.不同的教育层次具有不同的培养目标. 专科教育要瞄准具体的印刷分类业务,培养在相应业务领域受到良好专业教育和技能训练的实用型人才,例如,计算机设计人才、印前图文处理技术人才、印刷设备机电维护和操作人才、印刷业务及营销人才等等.这是一种岗位属性强,面向生产第一线,注重实用和技能培养的教育层次.