开放性问题对数学教育评估改革的意义

• 作者: 孔企平 黄毅英
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 数学
• 关键词: 数学 教育评估 开放性问题 教育改革
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 59-67
• 页数: 9页
• 分类号: O1－4

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄毅英	香港中文大学课程与教学学系	22	403	9.0	20.0
2	孔企平	华东师范大学课程与教学研究所	74	368	10.0	18.0