“三位一体”教学模式在应用写作教学改革中的作用

• 作者: 王桂清
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用写作教学 外语 增加 讲授 领域 教学模式 复合型人才 阐述 探求 社会
• 年，卷（期）: yyxz_2000,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: H152.3

摘要

随着社会对复合型人才需求的增加，应用写作这门课程的重要性日益显现出来。同外语、计算机一样成为大学生必须掌握的一门工具课。因此，如何讲授这门课，如何提高学生写作水平，为以后走上工作岗位打好基础，就成为应用写作领域教学研究的一个重大课题。笔者在几年的教学中，经过不断地摸索、探求，逐渐形成了授课计划。通过几年的实践、应用，确实收到显著效果。现阐述如下，望各位同行不吝赐教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂清	黑龙江商学院中文教研室	1	0	0.0	0.0