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摘要:
多媒体集计算机、录像、动画、图片、音响等功能于一身,它作为现代化教学手段之一,已越来越广泛地应用于各科教学中。小学数学教学中巧用多媒体辅助教学,可以变抽象为直观,变静为动,向学生展示教学情境,提供丰富的感知对象,激发学生兴趣,促进学生形象思维的发展。
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浅谈多媒体辅助教学对学生思维能力的培养
课件挖掘
直观呈现
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在教学中培养学生的形象思维能力
形象思维
想象力
教学
创造力
培养形象思维能力激发学生学习兴趣
形象思维
激发兴趣
能力培养
思维导图策略下的形象思维能力培养研究
思维导图
形象思维
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体辅助教学 培养学生形象思维能力
来源期刊 东宇经纬 学科 经济
关键词 发展 科教 促进 对象 展示 录像 计算机 广泛 直观 形象思维
年,卷(期) dyjw,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 F127.44
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研究主题发展历程
节点文献
发展
科教
促进
对象
展示
录像
计算机
广泛
直观
形象思维
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
东宇经纬
月刊
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
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