建筑学专业学位硕士研究生培养对策

• 作者: 杨昌鸣
• 来源期刊: 建筑学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学专业 硕士学位 培养对策
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-1399.2000.06.008

摘要

建筑学专业学位(硕士)的设立对于加速我国建筑学专业教育与国际接轨工作具有重要意义.然而,由于建筑学专业学位具有与工学学位不尽相同的特点和要求,并非名称的更换那样简单,如不结合其特点进行培养,可能会有违设立建筑学专业学位的初衷.文针对国内大多数院校目前所沿用的建筑学专业硕士研究生培养方案存在的问题,提出"多题目、全过程、抓重点、找问题、两结合"的培养对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昌鸣	天津大学建筑设计研究院	57	600	14.0	23.0