物理认知领域的障碍及纠正

• 作者: 王济民
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 认知规律 物理教学 基础教育
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

中学生在物理学习的过程中,存在着认知领域的障碍.如果不掌握物理学的认知规律就学不好物理.本文在分析了障碍因素后,提出了五条具体措施,以纠正学生的思维障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王济民		1	0	0.0	0.0