初中政治"五步教学法"例谈

• 作者: 徐昊炜
• 来源期刊: 石油教育
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何优化课堂教学结构,发挥学生的能动性,两年来我在政治课教学中尝试了以"指导阅读-组织讨论-引导交流-巧妙点拨-反馈总结"为基本结构的"五步教学法",并取得了初步成效.下面以<初中思想政治>第二册第三十一课为例谈谈"五步教学法"的具体做法.