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教师专业技术职务评聘工作的实践与思考
教师专业技术职务评聘工作的实践与思考
作者:
叶秀祥
赵志勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
职称评聘
实践
思考
摘要:
本文介绍了教师职称评聘工作的基本做法,从聘任、岗位设置、职称结构等方面分析了教师职称评聘存在的问题,论述了职称问题是师资队伍建设中的关键,是教师社会价值及经济价值取向中结合最紧密的焦点,最后,提出了深化教师职称改革的基本思路.
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文献信息
篇名
教师专业技术职务评聘工作的实践与思考
来源期刊
石油教育
学科
教育
关键词
教师
职称评聘
实践
思考
年,卷(期)
2000,(9)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
G451.5
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵志勇
4
11
2.0
3.0
2
叶秀祥
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2000(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
职称评聘
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
主办单位:
中国石油教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-8834
CN:
11-3322/G4
开本:
大16开
出版地:
北京1629信箱
邮发代号:
80-177
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
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