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摘要:
本文介绍了教师职称评聘工作的基本做法,从聘任、岗位设置、职称结构等方面分析了教师职称评聘存在的问题,论述了职称问题是师资队伍建设中的关键,是教师社会价值及经济价值取向中结合最紧密的焦点,最后,提出了深化教师职称改革的基本思路.
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专业技术职务评审
问题
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师专业技术职务评聘工作的实践与思考
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 教师 职称评聘 实践 思考
年,卷(期) 2000,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G451.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志勇 4 11 2.0 3.0
2 叶秀祥 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职称评聘
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
总被引数(次)
3026
论文1v1指导