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摘要:
文字可以组合成轻松活泼的故事让你高兴,也可以构筑成压抑凝滞的故事让你沉重。《赤脚的孩子》读来令人有一种沉重感。全篇围绕“苦难”二字做文章,让人在品味苦难的过程中,清晰地感受贫富不均的社会现实。
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来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 故事 苦难 社会现实 压抑 文章 文字 品味 活泼 过程 组合
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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苦难
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品味
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
总被引数(次)
6609
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