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圆板动力反直观行为实验研究
固体力学
反直观行为
撞击
弹塑性圆板
响应模式
借助几何直观优化计算教学
几何直观
计算教学
浅谈直观教学在弱智学生语文教学中的功能
直观教学
弱智学生
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学中的录像直观与实验直观的比较研究报告
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 生物课 教学 录像 电化教育 比较研究 中学 实验
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.604
字数 语种
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研究主题发展历程
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生物课
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电化教育
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实验
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长春市湖园路1号
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