课堂提问中的学生心理与因材适教

• 作者: 魏蒙
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 素质教育 提问技巧 小学生 心理倾向 教学方法 竞争心理 思维能力
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地，在课堂提问过程中，小学生会出现不同的心理倾向和反映，这就要求我们教师针对各种心理状况，采取不同的教学方法。本文试就小学数学课堂提问中不同学生的心理与因材适教谈谈浅见。