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促进职业学校教师专业成长的有效途径
职业学校
教师
专业成长
浅谈《继续职业发展全球标准》对高校教师继续教育的启示
继续职业发展全球标准
高校教师
继续教育
职业学校教师企业实践的现状调查及对策
职业学校
教学水平
企业实践
职业学校教师培训中的"PDCA"循环模式运用评述
职业学校
ISO9001标准
"PDCA"循环模式
教师培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈农村职业学校教师的继续教育
来源期刊 农村教育 学科 教育
关键词 农村职业学校 教师 继续教育
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G725.82
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张连芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村职业学校
教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村教育
月刊
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出版文献量(篇)
270
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