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中小学校本教研引领人——教研员
校本教研
教研员
教研制度
改善中小学教研活动效果的策略
教研活动
问题
策略
高校虚拟教研室建设研究
教研活动
虚拟教研室
课程建设
工程认证
合作交流
互联网
中小学教师教研活动低效的原因及对策
校本教研活动
中小学教师
原因
低效
教学科研工作
外部环境因素
科研兴校
个人因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教研结合师训开辟师资新领域—宜兴市中小学教研室教师培训工作述评
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 江苏 宜兴市 中小学教研室 教师培训工作 培训目标 培训内容
年,卷(期) jsjyyj_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘纯良 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
江苏
宜兴市
中小学教研室
教师培训工作
培训目标
培训内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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