没有启发就没有创新--读《现代教育创新论》

• 作者: 孙衍明 王文娟 薛汝青
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发 创新 教学方法
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

启发是一个古老的问题,但是和创新联系,它就具有了深层次的含义.为了引起人们对启发的重视,本文依据<现代教育创新论>一书从三个方面阐述了启发在思雏、教学、教育中的意义:启发是激发灵感的火花,是教学方法的核心,是中国教育的优良传统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙衍明		3	0	0.0	0.0
2	薛汝青		1	0	0.0	0.0
3	王文娟		4	1	1.0	1.0