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辨析中学生物教材(试验本)中部分容易混淆的概念
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摘要：
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中学生物教师培训的问题及对策
中学生物教师
生物教师培训
教师专业发展
中学生物教材中演示性实验的实施探究
生物学
教材
演示性实验
中学
用多媒体网络变革中学生物教学
生物
教与学
多媒体网络
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
总被引数（次）
34888
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