培养创造能力 实施素质教育

• 作者: 蔡书忠
• 来源期刊: 石油教育
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育、优化教学过程,从根本上应当有利于发挥学生的学习主体的作用,引导学生生动活泼、积极主动地学习,在全面发展的基础上,注重培养搜集利用信息、学会学习的基本能力,培养学生的创新意识和创造能力,培养学生参与社会生活的积极态度和与人合作的能力.那么,物理学科优化课堂教学的根本目的是什么?笔者认为:培养学生的创造力是物理学科优化课堂教学的根本目的,也是中学物理教改的一项重要任务.

作者信息

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1	蔡书忠	川东石油开发公司教育培训中心	1	0	0.0	0.0