教育研究的特点和方式——中小学教师怎样做研究（二）

• 作者: 高凌飚
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教育研究 研究方式 特点 研究计划 研究课题 教学质量
• 年，卷（期）: dyjw_2000,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

研究前的准备工作主要包括确定研究课题、确定研究中心、提出研究假设、制定研究计划等。许多初次进行研究的人都对这些准备工作掉以轻心，一想到自认为好的研究课题，就急忙动手去做。结果到了半途，发现意想不到的问题很多，研究坚持不下去，只好半途而废。或者随意得出一个结论，其信度和效度当然很差。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高凌飚	华南师范大学	88	2006	23.0	44.0