小学语文教学激趣五法

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文教学 学习兴趣 教学方法 课堂气氛 教学效果 演示法 绘图法
• 年，卷（期）: dyjw_2000,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

心理学研究表明：无意注意在小学生尤其是低年级学生中占主导地位。小学生在上课时常出现注意力不集中，爱“走神”的现象，这是实现教学目标的最大障碍。如何在有限的课堂时间里不断将学生的无意注意转化为有意注意而完成教学任务呢?捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”