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重视过程导学,培养数学能力
重视过程导学,培养数学能力
作者:
苏煌品
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数学教学
导学过程
数学能力培养
中学数学
摘要:
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用导学案以导促学培养学生自学能力 ——运用导学案,培养初中生数学自学能力的探索
初中数学
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运用"导学案"培养学生数学自主学习能力的探索
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小学数学教学应重视阅读能力的培养
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篇名
重视过程导学,培养数学能力
来源期刊
福建中学教学
学科
教育
关键词
数学教学
导学过程
数学能力培养
中学数学
年,卷(期)
2000,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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苏煌品
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数学教学
导学过程
数学能力培养
中学数学
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
福建中学教学
主办单位:
福建教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-6381
CN:
35-1044/G4
开本:
出版地:
福州西门梦山巷73号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
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0
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1.
用导学案以导促学培养学生自学能力 ——运用导学案,培养初中生数学自学能力的探索
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4.
小学数学教学应重视阅读能力的培养
5.
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6.
小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析
7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
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