词汇教学中的情境设计

• 作者: 张锁占 陈合舜
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 英语教学 情境设计 学习兴趣 中学教育 教学艺术 识记率
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

词汇是语音、语法的载体，没有词汇便没有语言。而词义又是由其上下文所提供的情境决定的。所以，没有情境——或叫“社会场合”——词汇便难以琢磨。试看下例：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锁占		1	0	0.0	0.0
2	陈合舜		1	0	0.0	0.0