基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育问题并非都是“教育”问题,要受政治、经济、科技等因素的制约。因此,研究教育问题,就不能简单地就教育而教育,而应将其置于一个更广阔的空间。从这一理念出发,本刊将陆续邀请各界学者从不同角度共商“教”是。本期请听来自科学院的声音——四位科技界专家谈创新教育。
推荐文章
例谈高中生物科学史教育实践
高中生物
科学史教育
实践感悟
小学科学教学渗透科学史教育的研究
科学史教育
教学渗透
小学科学
中学生物科学史教育现状的调查与研究
中学生物学
教学
科学史教育
调查与研究
当代科学教育中的科学史向度
科学教育
科学史
科学精神
人文精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解读科学史的忧思与呼唤——创新教育四人谈(上)
来源期刊 东宇经纬 学科 教育
关键词 创新教育 素质教育 中国 教育改革 人才培养 创新精神 知识经济 教育投资
年,卷(期) dyjw_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
素质教育
中国
教育改革
人才培养
创新精神
知识经济
教育投资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东宇经纬
月刊
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
出版文献量(篇)
634
总下载数(次)
2
论文1v1指导