教育界的楷模——在林汉达先生诞辰一百周年纪念座谈会上发言

• 作者: 邹时炎
• 来源期刊: 民主
• 学科: 历史
• 关键词: 勤工俭学 教育界 勤奋学习 扫盲工作 为人民服务 艰苦奋斗 社会教育 教育意义 学习毅力 文字改革
• 年，卷（期）: mzb_2000,（10）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: K825.46

摘要

林汉达先生是我们教育界的老前辈。他因家境清贫,靠勤工俭学,勤奋学习,艰苦奋斗的精神,读完小学、中学、大学,直至留学美国,完成学业。尔后回国,他又用学到的本领报效祖国和全心全意为人民服务。应当说,林先生靠勤工俭学、勤奋求学取得学历,道路是不平坦的,学习毅力是坚强的,成材报国的志向是高尚的。这一点,对于今天我国亿万青少年学生成长与成材来讲,具有很现实的教育意义。林汉达先生长期在教育战线工作。他曾经在小学、中学、大学任教和在辽北省教育厅任厅长;自1951年起,先后任教育部社会教育司司长、中央扫盲委员会副主任、教育部副部长、中国文字改革委员会委员等职。林汉达先生为中国的人民教育事业做了大量的工作,并卓有建树。例如,新中国成立后大规模开展扫盲工作