作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
同学们已在高一阶段学过了because,as,for,since,because of,thanks to等表示原因的词语。为帮助大家更好地掌握并运用这些词语,现对它们的用法逐一叙述如下。
推荐文章
集合种群强物种种群的演化特性
集合种群
生境毁坏
演化
动力学机制
加强农作物品种种性安全监管刍议
农作物
品种
种性安全
监管
4种槭树属树种种子休眠原因及解除方法
槭树属
种子休眠
低温层积
内源抑制物
变温层积
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “原因”种种
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 教育
关键词 “原因” 高中 英语 BECAUSE AS for SINCE 用法
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振祥 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“原因”
高中
英语
BECAUSE
AS
for
SINCE
用法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
2
总被引数(次)
18
论文1v1指导