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摘要:
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浅谈如何提高学生解答应用题的能力
自主精神
思路点拨
问题情境
提高解决分数应用题能力的有效策略
小学数学
分数应用题
有效策略
如何提高学生应用题的解题能力
明题意
知类型
明思路
知解法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 强化训练 提高能力:——浅谈两步计算应用题的教学体会
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 数学教学 应用题教学 两步计算应用题 学生能力
年,卷(期) fjjy_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东仙 漳平市教师进修学校附属小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
应用题教学
两步计算应用题
学生能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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