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摘要:
优化军事理论课教学过程,不仅可以达到预期的"增强国防观念,提高爱国主义精神"的教学目的,还可提高学生的综合素质.优化教学过程,要有时代性、目的性、渗透性、针对性、及时性、主体性.
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文献信息
篇名 优化教学过程 提高学生素质
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 军事理论课 优化 教学过程 高等教育
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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军事理论课
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高等教育
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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