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摘要:
课堂,是教学的生命线,但时至今日,"少慢差费"仍笼罩在语文课上。我认为,根本原因之一是:与现代社会生活的联系欠紧密,没有充分考虑未来社会的需求。现代化的社会,要求我们培养的人
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联系生活
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放课堂 走进生活
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 开放课堂 走进生活 语文课 引导学生 社会生活 培养的 课程意识 教材 第三课堂 阅读训练
年,卷(期) ywyk_2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林旭升 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放课堂
走进生活
语文课
引导学生
社会生活
培养的
课程意识
教材
第三课堂
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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