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让学生的个性在社会课中升华
让学生的个性在社会课中升华
作者:
姜勇
张云珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
社会课
个性
素质教育
摘要:
<正> 在21世纪的世界竞技场上,人才素质是决定胜负的重要因素。我国要在国际竞争中立于不败之地,素质教育则是当务之急,而素质教育的突破口在于学生个性的全面和谐的发展。那么,如何在社会课教学中充分发展学生的个性呢?笔者在教学中作了一些尝试。
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发展个性
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在化学教学中让学生审美素质达到升华
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篇名
让学生的个性在社会课中升华
来源期刊
江苏教育
学科
教育
关键词
小学
社会课
个性
素质教育
年,卷(期)
jsjyb,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46
页数
1页
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G623
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期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
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