“六根”还是“七根”——从《七根火柴》谈传统教育

• 作者: 魏宗峤
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 《七根火柴》 传统教育 中学教育 语文教学 阅读教学 教育观念
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

前不久，我给1999年才走上中学教坛的新教师上“上岗培训课”，举到了《七根火柴》的课文实例，当我满怀深情地讲述无名战士怀揣七根火柴而让自己挨冻受饿，乃至濒临死亡的边缘时，我对无名战士的“毫不利已，专门利人”的彻底利他主义予以由衷的高度评价。一位坐在前排的女孩子突然举手发言：“魏老师，

作者信息

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1	魏宗峤	四川师范大学文学院	1	0	0.0	0.0