培养数学观念 提高数学能力

• 作者: 张磊 朱红伟
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 数学能力 提高
• 年，卷（期）: jsjyb_2000,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

<正> 所谓数学观念,是人们常说的数学意识、数学素养,也就是指用数学的思维方式去分析问题、解决问题的自觉意识或思维习惯数学观念一般包括:推理意识、抽象意识、整体意识、化归意识等等。 数学只有在解决实际问题时才是最有效的。学生解决问题的能力不仅意味着解数学题的能力,而且还应该是将生活

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红伟		13	1	1.0	1.0
2	张磊		1	0	0.0	0.0