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<正> 近几年来,随着苏教版小语教材的编写完成和推广试用,于永正老师的教学思想在与教材编写思想的碰撞下,又得到了新的升华。他认定学习语言的过程,实
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文献信息
篇名 简述于永正的“移情内化”教学法
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 于永正 “移情内化”教学法 语文教学 小学
年,卷(期) jsjyb_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
于永正
“移情内化”教学法
语文教学
小学
研究起点
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