要精心设计演示实验

• 作者: 张艳凤
• 来源期刊: 新职教
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 演示实验 直观 明显 学生能力培养
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: O4－4

摘要

<正> 演示实验是物理教学中一种深受学生欢迎的实验形式,它一般由一套装置和教师操作表演,就能满足全班学生的观察需要,而且可以帮助解决课堂教学中的难点,所以在课堂教学中应用演示实验可以达到良好的教学效果。演示实验的内容和方法都有很大的灵活性,它取决于讲课者的要求,要想合理的设计好演示实验,就必须明确设计演示实验的基本要求。一、紧密结合课堂教学环节演示实验是配合讲授或课堂讨论进行的实验,在教学过程中如能紧扣教学环节,通过简短的精彩表演就能为讲授铺路,起到突出重点、突破难点、巩固知识或应用知识的作用。在课堂教学的各环节中常采用的演示实验有如下几种类型。引出课题的演示。这类演示实验

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1	张艳凤		1	0	0.0	0.0