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摘要:
素质教育既需要理论指导,更需要艰苦的实践,因此广大教师只有认真耐心地思考,大胆勇敢地探索,才会真正把握素质教育的内涵和本质,也只有进入“科研境界”的老师们,才能科学地、全面地实施素质教育。有人把当今的素质教育,看成是“带着镣铐跳舞”——难!实施素质教育固然受决策者、家长、社会、教育体制、教育检测、教育评估等多种客观因素的影响,但作为执教者的老师,
内容分析
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文献信息
篇名 实践素质教育的一点体会
来源期刊 东宇经纬 学科 教育
关键词 素质教育 应试教育 教育思想 教师 教学活动 教学方法
年,卷(期) dyjw_2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G40-012
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1 俞洋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
应试教育
教育思想
教师
教学活动
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东宇经纬
月刊
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
出版文献量(篇)
634
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