关于中专物理课教学的三点思考

• 作者: 董丹丹
• 来源期刊: 新职教
• 学科: 物理学
• 关键词: 中专 物理课 教学内容 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: O4－4

摘要

<正> 中等专业学校的培养目标是为社会造就具有一定的理论知识和熟练操作技能的技术人才。而物理课的教学为实现这一目标起着重要作用。经过多年的教学实践,笔者认为物理课程的教学应注重以下几个环节。一、注重教学内容的删减目前,中专物理课程的教学内容较多,教学课时也较多,这在一定程度上挤占了其他课程的教学时间。很多内容在初中物理课中讲授过,如机械运动、牛顿第一定律等,而有些内容还要在专业教学中作详细讲解,如物体受力分析、矢量法则、电动势、电容、电压、电场等。对于这些内容应根据不同专业作不同的取舍。这就要求教师对本专业的课程结构和教学内容有一定的了解,并具有较广泛的知识结构,才能结合专业做好物理课教学内容的删减。

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