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摘要:
<正> 我校的学生来自全省各地,大部分家长平时与学校的沟通较少。因此,期末鉴定是他们了解孩子在校表现的重要途径,有的甚至是唯一的途径。班主任的期末鉴定,既不能只唱颂歌,掩盖学生的缺点,也不能一味告状,使学生紧张得抬不起头来。怎样既让家长了解学生的真实情况,又让学生接受并改正自己的缺点错误,这里是大有学问的。在多年的班主任工作中,每学期的期末鉴定,我都采取了与学生对话的形式,根据自己平时掌握的情况,指出
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 要重视期末鉴定的作用
来源期刊 新职教 学科 教育
关键词 班主任工作 期末鉴定 学生对话形态
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林淑芝 3 5 1.0 2.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
期末鉴定
学生对话形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新职教
月刊
21-1257/D
16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号
1990
chi
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
1
总被引数(次)
271
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