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摘要:
1.请记住:没有也不可能有抽象的学生 在学习中,无论就脑力劳动的内容,还是就所需的时间来说,都应当采取个别时待的态度。
内容分析
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文献信息
篇名 给教师的一百条建议(1)
来源期刊 东宇经纬 学科 教育
关键词 教师 教学观念 教学大纲 教学方法 知识结构
年,卷(期) dyjw_2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G451
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教师
教学观念
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期刊影响力
东宇经纬
月刊
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
出版文献量(篇)
634
总下载数(次)
2
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