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摘要:
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师生对话的伦理性探微
核心素养
师生对话
伦理性
构建师生心灵对话的平台
师生对话
师生关系
小学数学课堂师生对话的特征探讨
小学数学
师生对话
特征分析
让"师生对话"激活小学语文的教学氛围
小学语文
师生对话
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “切线的判定和性质”的师生对话
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 切线 判定 性质 中学 数学 几何 教学
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林伟杰 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
切线
判定
性质
中学
数学
几何
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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