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所谓“学习困难”,通常是指智力正常而学习效率低下,处于持续困难状态。随着孩子的年龄增长,越易出现“学习困难”现象,到了初中,学习困难者一般占23%左右,即使学习成绩中等的孩子,也存在不同程度的学习困难。就家庭而言,相当数量的家长在对待学习困难孩子方面,至少存在着以下的五种弊病。 1.“亡羊补牢”。患此“病”者平时不关心孩子的学习,不留意孩子学习过程中的异常现象,即使发现孩子学习上有问题也掉以轻心,待到孩子学
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篇名 家长要勇敢地面对学习困难的孩子
来源期刊 家教博览 学科 教育
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年,卷(期) jjbl_2000,(4) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G78
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家教博览
月刊
1009-2285
46-1040/G4
16开
海南省海口市海秀路18号海南教苑大厦6楼
1999
chi
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