“减负”势在必行 走出加重课业负担的误区——让子女身心和谐地发展

• 作者: 缪仁贤
• 来源期刊: 家教博览
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jjbl_2000,（3）
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

家庭教育不是学校教育的重复走出“填鸭”“催肥”“大进补”的误区正确对待孩子的考试分数让孩子愉快地成长家长应该支持教育改革