病人教育对股骨颈骨折患者焦虑及抑郁情绪的影响

• 作者: 吕美娜 吴光煜 唐顺铃 张玥 陈静 高德彰 黄杰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 病人教育 股骨颈骨折 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 所属期刊栏目: 护理研讨
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6|R473.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2000.03.004

摘要

目的探讨病人教育的有效性,为临床开展股骨颈骨折病人教育提供内容和方法等方面的参考.方法采用类实验性的前测验和后测验设计类型,将60例股骨颈骨折患者分为实验组与对照组,对照组接受临床常规治疗与护理;实验组除接受临床常规治疗与护理外,还接受研究者的院内教育,教育策略包括个体化指导、知识手册、演示与反演示、教育家庭重要成员.运用状态-特质焦虑量表(STAI)、流调中心用抑郁量表(CES-D)对教育前后股骨颈骨折患者的焦虑、抑郁情绪进行了评定.结果教育前实验组与对照组的焦虑、抑郁均值的差异没有统计学意义;教育后不同时段实验组与对照组相比,其焦虑、抑郁均值明显降低,两组焦虑、抑郁均值的差异都有统计学意义.结论病人教育是一项改善患者心理状态的行之有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕美娜		5	22	2.0	4.0
2	张玥		7	84	5.0	7.0
3	吴光煜	北京医科大学护理系	4	117	4.0	4.0
4	陈静	北京积水潭医院护理部	7	46	3.0	6.0
5	高德彰	北京医科大学护理系	3	109	3.0	3.0
6	唐顺铃	北京医科大学第三附属医院骨科	1	18	1.0	1.0
7	黄杰	北京医科大学附属人民医院骨关节科	1	18	1.0	1.0