这里的学生心灵手又巧——郴州市二中实施劳技教育见闻

• 作者: 王志华 李让恒
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 劳技教育 郴州市 劳技课 学校 劳动技术课 提高劳动技能 机械制图课 劳动情感 电子电器 课外活动
• 年，卷（期）: 2000,（16）
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

　早就听说郴州市二中劳技教育搞得不错，去年又被国家教育部基础教育司评为'劳动技术（劳动）教育先进学校'，是湖南省中小学劳技教育的一面旗帜。更神的是，该校90％以上的学生掌握了两门以上的劳动技术，50％的学生有一门特长，最近4年来每年有十几篇（件）学生论文、创造发明作品荣获省级以上奖励。　　百闻不如一见。为了了解真实的情况，记者没有事先联系就径直走进郴州市二中，实地探个究竟。当我们说明来意，段定智校长要教务处查了一下总课程表，恰好这天下午没有劳动技术课，课外活动也没有相关的活动小组开展活动。　　看不成现场，记者便打算开个座谈会。正在这时，只见多媒体教室里学生熙熙攘攘。记者一打听，是艺术组召开学生美术论文交流会。记者便改变初衷，悄悄坐到后排听会。第一个发言的是个女孩，名叫邓菲，高二133班学生。她讲的题目是《校园建筑应凸现美感》。她认为这样做'无论从人才成长，还是从心理学角度来看，都很有意义'。她还认为，和谐产生美，特色产生美，校园建设还要充分显示特色及和谐性。她的指导老师黄老师告诉记者，这是去年冬天学校进行校园重建时，邓菲给学校提出的建议，也是她从初中到高中五年来参加生物、制图、美工、电子电器等课程学习后的一份...