“溜走”的铅笔回了“家”

• 作者: 罗新民
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 铅笔 小朋友 孩子们 文具盒 好孩子 忍不住笑 还没找到 最好的办法 包交换 小学生
• 年，卷（期）: 2000,（19）
• 页数: 1页
• 分类号: G611

摘要

上课铃响了，这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好，我心里充满一种快慰：接班一期来，孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。 　　我坐下来准备写教案，唐老师走进来说：“小成说她丢了三支铅笔，还有几位小朋友也说丢了铅笔，我们一起来查一下吧 ?” 　　走进教室，我们两人唱起了“双簧”。 　　唐老师亲切地说：“刚才小成丢了三支铅笔，有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起：“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”…… 　　我接着说：“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在小成要用，请赶快还给她。”又是一阵小声说话：“我没借。”“我也没借。”…… 　　我们商议了一下，想到前段有个男孩爱藏别人的东西，换别人的书包，决定来个旁敲侧击：“老师知道小朋友爱闹着玩，特别是男孩子，有时把小朋友的书包交换了主人，有时藏起别人的文具盒，故意让人急一下。今天又是谁在和小成开玩笑呢 ?不能老让人着急呀 !”孩子们睁大了眼睛不吭声。 　　怎么办 ?查书包 ?显然不是最好的办法。 　　我环视了一下几十双黑亮的眼睛，忍不住笑了：“老师明白了，小朋友都是好孩子，知道借东西要经主人允许，藏东西让人着急不好，...