如何提高学校图书馆的服务功能

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校图书馆 用户教育 如何提高 图书馆工作人员 文献检索课 图书馆教育 服务功能 信息资源开发 社会适应能力 专业教育
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（21）
• 页数: 1页
• 分类号: G527.64

摘要

宣传法。图书馆要强化自身服务功能离不开宣传，没有宣传，读者对图书馆提供服务的范围、程度以及与信息资源开发有关的知识就会了解甚少。因此图书馆工作人员要充分利用墙报、橱窗、宣传栏等设施，定期举办“新书介绍”、“各学科知识讲座”、“读一本好书”等宣传活动，让广大师生能迅速了解国内外教育教学动态与新信息。 　　引导法。当前，不少学生只重视专业知识的学习，而忽视了素质修养方面的学习。因此图书馆工作人员要针对不同类型的学生，进行有目的引导，推荐好书给他们，让他们在名著的启迪下，懂得人生，勇于进取。 　　用户教育法。用户教育是图书馆教育的一种手段。学校的专业教育能使学生获得完整、扎实的专业基础知识，但它无法连续反映本学科的纵深发展变化；用户教育则能使学生提高自学能力、研究能力及社会适应能力，能指导学生找到不断获取新知识的正确途径。在知识爆炸的现今社会，新知识的产生与新技术的发明对信息情报的依赖性比任何时候都更为突出，要使培养出的学生成为具有现代意识、具有创造性的智能型的人才，必须加强用户教育，协助学校开好文献检索课，交给学生打开科学文化宝库的钥匙。 如何提高学校图书馆的服务功能$安徽省蚌埠师范学校@赵娟