双清区“普九”之后更上层楼

• 作者: 彭中华 王晓玲 王祥树
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “普九” 特困生 残疾儿童 特困学生 基建项目 城乡教育 薄弱学校 教师继续教育 教研教改 一体化战略
• 年，卷（期）: 2000,（23）
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

　10月底结束的普及九年义务教育年度检查评估，使双清区的得分再次位居邵阳市前列。有道是而今能穷千里目，只缘又上一层楼。 一 　　邵阳市双清区的前身是邵阳市东区，由于党政重教、部门支教、全民兴教，这里早在 1995年就通过了 '两基 '验收。两年之后的 1997年 10月，国务院批准成立双清区，一下子从郊区划过来 6个乡镇归双清区管辖。地域是增大了，但发展教育事业的压力也增大了——划过来的 6个乡镇的教育底子太薄弱了。 　　当时的高崇山镇是新划过来的 6个乡镇中的 '老大哥 '。但即使是教育基础较好的高崇山镇，仍有一批亟待改造的薄弱学校。有这样一个例子颇为典型。 1991年动工兴建的高崇山镇杨梅小学，到 1997年底，还是 '校 '徒四壁。 1998年的一天，双清区教委主任彭志信走进该校的一间教室，只见师生们穿着雨靴在上课，地是泥巴地，一股股地下水直往上冒，教室门成了排水沟；抬头往上看，只见几缕太阳光透过水泥预制板之间宽宽的缝隙射进了教室；环顾教室四周，没有粉刷过的墙壁上留了几个大窟窿，那就是窗户 ! 　　看了杨梅小学，彭志信的心里一阵发凉。他清醒地认识到，新成立的双清区内所有乡镇学校真正实现高水平 '普九 '...